第二临床医学院面向受资助学生举办征文比赛

第二临床医学院为充分发挥育人工作成效，面向受到资助的学生进行征文比赛，来传达受到资助的感想与成绩，经过学院评审，20本康复1班朱晨辰、20本眼视光2班朱津杭两位同学在此次征文比赛中脱颖而出。

二十“不惑”

朱晨辰

我写下这篇文章，回顾过去二十载的路。

小时候在外公外婆身边长大，村里的学校只有几位老师，同时教授几个年级，但是有书读，就是幸福的。后来外公把我送去了镇里好一些的学校，即使学费更贵，路途遥远，家境并不富裕，他也坚持“读书不能耽误”。每天五点多起床赶路，总有一碗小葱炖鸡蛋，这是外公的独活。学习成绩很好，墙上贴满了奖状，这是外公最欣慰的事。他拿着镰刀给我削铅笔的时候，总说“好好读书”。

在镇里读了一年，读完四年级，父母将我转学到了无锡，为的是把书读得更好。学习环境和大城市教学水平的落差，让我很不适应。每天清晨对着窗户吹着风一个人读英语，正如对着外公的院子里的葡萄藤背课文，环境变了，但是知不足而抓紧弥补的要强性子没变。周六周日就去崇安区图书馆读书，有书读，很幸福，之前我只有一本纸张发黄的童话书。

六年级前的暑假，我做了先天性心脏病的手术，父母攒的钱几近用光。感恩的是，我受到了企业的资助读完小学，才得以渡过难关，这无疑是雪中送炭。母亲和我说：“你要好好读书，以后如果有所成就，要像他们帮助你一样，帮助帮助别人”。我记得她说这话时在病床旁哭得像个泪人。

之后我更加用功读书，初二结束时签约直升了高中，初三开始学习高中课程。这一年我受到了荣氏的帮助。高考前一两个月，我的右手忽然写字困难，颤抖无力，检查是中枢神经受损。每每写字而无法控制时都急出一身汗，恰逢疫情开始，高考延期。身体上的苦还能忍受，精神上的压力却实在压得人喘不过气，我时常焦躁、忧虑，想要自暴自弃。感激的是，我的老师们帮助着我寻医求药，在生活中关心鼓励着我，这才顺利完成高考，只是现在书写还未完全恢复。

大学没有进入到我最感兴趣的专业，大一结束我准备申请转专业，却比最后一个名额绩点相差0.01。我时常怀疑这是命运的捉弄，让我在人生的十字路口总遇上暴风雨的来袭。失之毫厘，差之千里，我才切身领悟到这句话的含义。在下学期里，我都陷入了相当大的迷茫，日子浑浑噩噩。

学期结束的暑假，我重新坐在了外公院子里，年年岁岁葡萄藤依旧，岁岁年年我却不同。想起小时候我坐在这背课文的场景，过去的十九载如电影般播放，我忽然醒悟：搞怪的不是命运的暴风雨，而是我起伏不定的心。

那个葡萄藤下背课文，窗口前面读英语的女孩只因一点挫折便怠惰屈服，全然不顾有恩之人的帮助和期待，将初心踏碎，羞愧的海水将我淹没。自此，我明白自己想要的是什么，把自己的人生规划好，静心且踏实，坚韧且努力才是真正该做到的。从春到夏到冬，从图书馆开馆到夜晚闭馆，回宿舍的这条路被我用脚丈量无数次，我知道自己并非最聪明的，但我希望自己是最努力的。假期我申请留校，感激不尽的是能够跟随优秀且耐心的老师进行科研探索，这样的教导是我永远感恩的事。这一年，我主持了大创，参加了许多比赛并获奖，作为党员积极志愿服务，收获了无数的经验，成长了很多很多，加上专业第一的成绩，得到了大家的认可荣获了国家奖学金。“志之难也，不在胜人，在自胜”，改变自我的念头只需一瞬，改造的行动却需日日夜夜。我既是国家资助的受益者，也要做国家政策的宣传者，于是我担任学生资助政策宣传大使，向母校的学生细细讲解，采访困难同学的意见，把“把书读下去”的信念宣传出去。

“有人心易变，三年五载面目全非，有人如止水，十万八千里走过初心不改“，从“惑”至“不惑”，陷入迷途并不可怕，二十岁的青年总有迷茫，因为还有很多选择，但要勇于剖析勇于改正，知道自己该做什么能做什么，保持初心，踏实进取，我成长了许多。最最感激不尽处，当数身边的这些温暖，资助我的国家、企业，教导我的师长、家人......删去过去任何一瞬间我都不能成为今天的自己，我写下这篇文章，低头看看自己走过的路，二十不惑悟来者犹可追。人间沧桑如疾风骤雨，但求不负他人的恩情帮助，不负自己吃过的苦，把书读下去，把自己的人生过好，再做些对他人有益的事，那我的人生就不算虚度。

资助政策惠学子，阳光助梦暖人心

朱津杭

作为徐州医科大学“学生资助宣传大使”，我前往涟水县高沟镇，对当地学子进行国家助学贷款资助政策介绍。资助政策宣讲是一项意义非凡的工作，是实现教育公平的基本保障。“多一人了解，就多一个人传播；多一个人传播，就可能多一个人受惠。”将温暖和希望进行传递，这是资助政策宣传的初心。在宣讲国家资助政策时，详细从入学前、入学时、入学后三个方面对国家资助政策进行详细讲解，为高沟镇学子讲解了生源地信用助学贷款的贷款流程、面向家庭经济困难学生的绿色通道政策、国家奖学金政策及助学金政策等，并向乡村学子提供了高校学生资助热线，向学子们传递党和国家的温暖关怀，为学子们插上梦的翅膀，助力学子圆梦未来。

为响应国家和学校加大高等学校学生资助政策的宣传力度，扩大学生资助宣传的效果，响应全国资助管理中心的号召，11月24日晚，我来到江苏省郑梁梅高级中学进行国家资助政策宣讲活动。高三2班全体同学参加，我进行国家资助政策的宣讲。

宣讲开始，先由高三2班班主任朱延龙老师对本次活动进行了简介。宣讲伊始，我向同学们介绍了本次宣讲的大致内容，建议同学们有重点有选择地进行听讲。接着向同学们具体介绍了高校资助政策体系、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地信用助学贷款、勤工俭学、退役士兵教育资助等内容，向同学们传递了党和国家对家庭经济困难学生的关怀，党和国家保障所有家庭经济困难学生都有平等接受教育的机会。同学们认真聆听了本次宣讲，纷纷表示对今后的学习生活有了更大的信心，对大学生活有了更多的向往。

宣讲结束后，我深刻地意识到本次宣讲活动所被需要的程度远远超出了我原本的想象，也取得了良好的宣讲效果。我认为作为当代的青年大学生，作为校“学生资助宣传大使”，我们应该在更大范围内进行国家相关资助政策的宣讲，在更大范围内向贫困学子讲述党和国家在学习和生活中对于他们的帮助和关心。让家庭经济困难的学生感受到大学的学习是他们梦想崭新的起航点，也是自己脱贫的宝贵之地，让他们避免因为贫困和缺乏对国家资助政策的了解而放弃对大学生活的追求，以免造成终生的遗憾！

开展“资助政策惠学子”社会实践活动，是贯彻党的教育方针的主要措施，有利于帮助更多的贫困学子勇敢地追逐自己的梦想，做立志成才、感恩社会的人才，不仅让更多的学生和家庭了解国家和学校的资助政策，也让贫困家庭的学生能够安心学习，努力回报党和国家对于他们的关心。

作为当代青年大学生，我们要积极投身社会实践活动，践行初心使命，在实践中受教育、长才干、做贡献，展现新时代青年大学生的担当与作为，持续为推进乡村振兴战略增添生机和活力，奋力推进国家资助政策的传播。